说实在的，我不是第一次看到《被讨厌的勇气》这本书，以前并没有去读，因为我觉得书名起得太鸡汤了，而我很反感鸡汤文学，直到有一天我在书店偶然翻开了它。
我学到了一个很重要的概念：课题分离。这就像一个过滤器，让我理清了责任边界。
首先要思考一下“这是谁的课题”。然后进行课题分离，哪些是自己的课题，哪些是别人的课题。
辨别究竟是谁的课题的方法非常简单，只需要考虑一下“某种选择所带来的结果最终要由谁来承担？”。
家里有孩子的都会经历给孩子喂饭这一行为。这让很多家长头大，包括我自己也是。
按照课题分离这个思路：家长的课题是给孩子吃什么，什么时候吃。孩子的课题是吃还是不吃。
但是往往，我们把孩子吃还是不吃的课题当作了是自己的课题。
孩子如果选择不吃，那么家长接下来的课题就是可以决定不给吃其他的零食。
西方有句谚语：“可以把马带到水边，但不能强迫其喝水。”
我觉得对子女教育的理解也是如此。不去干涉对方的课题，也不让别人干涉自己的课题。